Deutsch

„Die Spra­che ist der Schlüs­sel zur Welt.“ – Wil­helm von Hum­boldt

Der Deutsch­un­ter­richt soll den Schü­le­rin­nen und Schü­lern die Teil­nah­me am kul­tu­rel­len Leben ermög­li­chen. Dabei geht es um den Erwerb von Sprach­wis­sen sowie der Schreib- und Lese­kom­pe­tenz. Auch die Ver­mitt­lung von Arbeits­tech­ni­ken und der Auf­bau sozia­ler Kom­pe­ten­zen ist wesent­li­cher Bestand­teil des Unter­richts.

Das Fach Deutsch för­dert ver­schie­dens­te Fähig­kei­ten und Fer­tig­kei­ten, sodass die Schü­le­rin­nen und Schü­lern in der Lage sind, selbst­stän­dig zu ler­nen und in Beruf und Stu­di­um gut zurecht­zu­kom­men. Das Fach Deutsch wird dif­fe­ren­ziert unter­rich­tet und fin­det im Umfang von 3 Wochen­stun­den statt. Die­se Dif­fe­ren­zie­rung rich­tet sich nach den indi­vi­du­el­len Bedürf­nis­sen der Ler­nen­den und kann sowohl inner­halb des Unter­richts als auch in tem­po­rä­ren Lern­grup­pen erfol­gen.

Der Unter­richts­in­halt wird unter Ein­be­zie­hung der Inter­es­sen der Schü­ler und Schü­le­rin­nen abwechs­lungs­reich gestal­tet – Grup­pen­ar­beit, Lern­sta­tio­nen, Frei­ar­beit und Prä­sen­ta­tio­nen sind Bei­spie­le dafür. Eine indi­vi­du­el­le Rück­mel­dung über den aktu­el­len Leis­tungs­stand erhal­ten die Schü­le­rin­nen und Schü­lern im Jahr­gang 7 durch die Lern­aus­gangs­la­ge, im 8. Jahr­gang durch die Ver­gleichs­ar­beit VERA 8 und im Jahr­gang 9 durch die Arbeit zum Errei­chen der Berufs­bil­dungs­rei­fe.
In den Jahr­gän­gen 7 und 8 kann im Lern­bü­ro das selb­stän­di­ge Ler­nen trai­niert wer­den, dabei ist es auch mög­lich, die Ler­nen­den indi­vi­du­ell zu för­dern.

Schü­le­rin­nen und Schü­ler, die sich mit einer dia­gnos­ti­zier­ten LRS bei uns anmel­den, sind will­kom­men und wer­den durch spe­zi­ell geschul­te Lehr­kräf­te wei­ter geför­dert.