Neu­gier wecken, Wis­sen ver­mit­teln und Ver­ant­wor­tung über­tra­gen.

Im Schul­jahr 2022/23 ler­nen an unse­rer Schu­le mehr als 600 Schü­le­rin­nen und Schü­ler. Sie wer­den von 50 Leh­re­rin­nen und Leh­rern unter­rich­tet und von einem Team aus vier Sozi­al­päd­ago­gin­nen in ihrer per­sön­li­chen und schu­li­schen Ent­wick­lung beglei­tet und unter­stützt.

Inter­es­sier­te Schü­le­rin­nen und Schü­ler pro­fi­tie­ren von den viel­fäl­ti­gen Lern­an­ge­bo­ten an unse­rer Schu­le. Wir legen gro­ßen Wert auf ein fai­res Mit­ein­an­der.

Der teil­ge­bun­de­ne Ganz­tag ermög­licht es uns in allen Jahr­gän­gen eine Klas­sen­lei­ter­stun­de durch­zu­füh­ren. Für uns steht das Sozia­le Ler­nen und die Demo­kra­tie­bil­dung im Mit­tel­punkt. In den Arbeits­ge­mein­schaf­ten haben die Kin­der und Jugend­li­chen die Mög­lich­keit, sich inter­es­sen­ge­lei­tet ihren Hob­bies zuzu­wen­den. Im Jahr­gang 9 erle­ben die Schü­le­rin­nen und Schü­ler im Pro­jekt „Mit Ver­ant­wor­tung“ Selbst­wirk­sam­keit und Wert­schät­zung bei der Aus­übung eines Ehren­am­tes. In allen Jahr­gän­gen haben Schü­le­rin­nen und Schü­ler der GKS die Mög­lich­keit sich mit ihrer Zukunft und den beruf­li­chen Per­spek­ti­ven aus­ein­an­der­zu­set­zen. Allen Schü­le­rin­nen und Schü­lern gelingt am Ende der
10. Klas­se ein erfolg­rei­cher Über­gang in eine wei­ter­füh­ren­de Schul­su­che oder beruf­li­che Aus­bil­dung.

Wofür wir an der Georg-Klin­gen­berg-Schu­le ste­hen:

  • Ler­nen in einem schü­ler­ori­en­tier­ten, wert­schät­zen­den und demo­kra­ti­schen Mit­ein­an­der,
  • inno­va­ti­ves und digi­ta­les Ler­nen,
  • Zusam­men­halt und die Ein­hal­tung von Regeln,
  • För­de­rung von nach­hal­ti­gem Den­ken und Han­deln,
  • Berufs- und Zukunfts­ori­en­tie­rung,
  • Viel­falt,
  • Chan­cen­gleich­heit,
  • Team­fä­hig­keit,
  • Zuver­läs­sig­keit, Ver­trau­en und Offen­heit,
  • Mit­be­stim­mung und Mit­ver­ant­wor­tung